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      1. 2019-2020學年第二學期第1教學周研究生線上教學工作開展情況報告
        發布人:研究生處  發布時間:2020-04-10   瀏覽次數:10

        根據《沈陽師范大學新冠肺炎疫情防控期間研究生線上教學工作實施方案》(沈師大?!?/span>2020〕15號)規定,2月24日-2月28日是我校研究生開展線上教學工作的第一?,F將本周研究生線上教學工作開展情況報如下:

        一、線上教學開展情況

        (一)按照實施方案的有關要求,各學院針對本單位研究生課程的具體情況研究制定了“研究生延遲開學應急教學組織實施方案”,并達到了“一專業一方案”的要求。線上教學課程任課教師制定了課程“線上教學計劃”,并組建起研究生線上教學群。

        (二)本周研究生線上教學開情況。研究生線上課程計劃開課504門,其中:公共課程計劃5門(共19教學班),本周全部開課,應上課人數254人,實際到課人數241人,學生到課率為94.9%;專業課程計劃499(共499教學班),本周全部開課,應上課人數3844人,實際到課人數3783人,學生到課率為98.4%。

        二、線上教學督導檢查情況

        (一)建立“研究生線上教學狀況反饋機制”。保疫情防控期間研究生線上教學平穩有序開展,保證線上教學質量,我處建立了“研究生線上教學狀況反饋機制”,按天對每一門線上教學課程是否按時開課、到課學生數、是否完成本課時的教學計劃、是否布置作業或學習任務、教學平臺和群溝通是否順暢、網絡教學存在的問題及解決建議等進行實時監控,按日采集、分析,并將檢查結果及改進意見反饋給相關培養單位,督促其整改落實。

        (二)加大力度開展線上教學督導檢查。按照學校研究生教學督導的有關文件要求,校研究生教學督導組根據線上課程開課計劃對開課情況進行了隨機抽檢巡查;學校主管研究生工作領導帶領相關人員對全校各研究生培養單位進行了實地走訪,對線上教學開展情況、遇到的困難與問題等進行了深入調研;研究生處工作人員采取電話問詢、網上巡查等方式對線上教學開展情況進行了督導檢查。根據督導檢查結果及各單位反饋回來的情況,本周全校各單位研究生線上教學秩序良好,教師全情投入、學生積極參與、師生互動活躍,達到了預期效果。

        三、存在的問題及解決建議

        (一)通過第一周線上教學反饋情況,發現研究生線上教學存在的突出問題有以下三點:

        1、大部分學院反應線上教學面臨著網絡卡頓的問題,以一些主流教學平臺,如超星、騰訊等更為突出。

        2、一部分教師反應,由于第一次組織開展線上教學,存在著線上教學經驗不足以及對線上教學平臺軟件操作不熟練等問題,直接影響線上教學效率和質量。

        3、一部分課程存在著教師學生同時在線率不高或線上教學平臺學生打卡率低等問題,直接影響線上教學到課率的統計。

        (二)針對發現的問題,我處提供以下四條解決建議:

        1、針對部分線上教學平臺軟件崩潰率高、網絡延遲高、軟件功能學習成本高的問題,經與業內人士探討,建議使用QQ群作為線上教學的主要載體,以其他線上教學平臺作為輔助。另外,釘釘(DingTalk)是近兩年開始興起的免費溝通和協同的多端平臺,類似騰訊QQ,提供PC端,Web端和手機端軟件,支持各端間文件互傳。目前在教育行業,特別是在線教育培訓機構有一定的應用范圍,建議可以作為學生線上教學的一種選擇。

        2、要求任課教師加大時間和精力的投入,認真作好課前準備工作,以確保線上教學的順利開展。任課教師應當提前準備好教學大綱、課件、(電子)教案、相關(電子版)文獻資料、(教育部推薦的)網絡課程、課程參考書目等教學資源,及時提交到課程學習群,并組織、監督學生學習,及時檢驗學習效果;教師也可提前錄課,必要時通過學習群傳送給學生;教師還要加強對學生線上學習方法的教育和引導。

        3、不建議以教師、學生同時在線情況作為考核學生到課情況的依據。由于部分學生對線上教學平臺不熟悉,導致學生打卡率低也不能說明學生沒有參與課程學習。因此,在當前特殊的一段時期,線上教學應更多關注和學生的隔空指導與交流,而不能單純以學生的網上參與或師生的網上互動情況作為對教師學生開展線上教學質量的唯一評判依據。

        4、要求各培養單位加強教師線上教學培訓,進一步提高教師線上教學的意識和技能。研究生處建立教師線上教學交流微信群,邀請熟悉課程平臺的技術人員加入,為教師在線教學答疑解惑。

         

         

         

        研究生處

        2020年2月28

         

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